2009年6月13日 星期六

3-4 Science Focus 第7、8段題目

土壤會因為何種原因而遭到侵蝕?
ⓐ雨水沖刷ⓑ風吹ⓒ人類活動ⓓ以上皆是

第三章作業

3-4 Science Focus 第7、8段重點
表土是一種可更新但速度相當緩慢的資源,人類的農耕活動會加速土壤的侵蝕。

2009年4月30日 星期四

第二章作業

2-1 什麼是科學?

定義:科學是尋找自然的順序
努力去發現自然是如何運作,並使用這些知識去預測將發生什麼事。
過程:
觀察→問題→假說→檢驗假設→結果→有誤→新的假說→實驗→證實→結論→接受此假說
同齊的檢視
重製性:他人能按照實驗步驟做出實驗。
產物
理論
定律:
可靠的科學
不可靠的科學
尖端科學:新的,還未經過許多驗證。
限制:科學只能解釋自然現象。

2-2什麼是物質

定義:具有質量且佔有空間的一切物體。
組成:
原子:物質的最小單位:質子、中子、電子。
離子:一個原子或一群原子與一個或多個正或負的靜電荷。
分子:結合兩個或兩個以上的原子,藉由化學鍵把相同或不相同的元素結在一起。
有機化合物:碳氫化合物、含氯的碳氫化合物、碳水化合物。
無機化合物
質量:
高質量:密度或濃度高,固體。
低質量:較不集中,液體、氣體。

2-3物質如何轉換

物理變化: 物質組成的原子、分子不變、排列方式也不變。
化學變化: 物質的組成改變原子數目不變、種類不變、排列方式改變。
核變化:
衰變:產生α、β粒子、γ射線。
核分裂:用中子撞擊鈾-235原子核發生核分裂。
核融合:將較輕的原子合成一個較重的原子核。

2-4什麼是能量?它如何改變形式?

1.能量:動能:熱能和電磁輻射能。
潛能:位能、化學能、核能。
品質:高品質:能量集中可做功。
低品質:溫度低,不能做功,會將之釋放掉。
2.熱力學定律
(1)熱力學第一定律:當能量轉換在物理和化學變化,從一個形成另一個時,沒有能量被創造或毀滅。
(2)熱力學第二定律:當能量從一端轉縣另一端時,進來的能量品質較出來的品質好。

2-5我們如何更永續的利用物質能量

1.節約能源:如隨手關電源,以避免不要的浪費。
2.減少污染:如多搭乘大眾運輸工具,少開車,可減少空氣污染。
3.防止污染:如訂立法規,使工廠能把污染物經處理後再排放。
4.回收分類:把垃圾減量再利用。
5.重複使用:減少消耗自然資源。

Ex.你對地理與環境這門課程有什麼想法或意見?
藉由讓每個人分別去檢視各個段落再彙整可以讓大家對書本所述有比較詳細的認識,但在課程進度上,速度可能會比較慢。

2009年4月5日 星期日

第一章作業

1-1 什麼是環境永續的社會?

人類文明社會的進步、科技的發展與不斷增加的人口,對自然環境造成了強大的衝擊。人類消耗環境資源的速度越來越快,而資源的恢復速度卻追不上人類消耗的速度,造成自然資源的枯竭。環境永續社會是以兼具創意與可行性的方法,妥善的利用自然資源,同時也考慮到對環境的影響,節制的去開發資源,使資源可以重複再利用而達到永續經營的一種與自然和平相處的生活形式。

1-2 如何使環境永續社會的經濟發展成長?

減少自然資源的消耗,開發可以永續利用的資源,能夠改變現今能源產業的運作方式,透過市場機制的運行,將產業導向高附加價值、低耗能的方向發展。並且加強對環境的保護,積極推動國際合作,確保今後的社會能夠永續的發展。

1-3 我們的生態足跡會如何影響地球?

只要我們的生態足跡增加,我們就會消耗和降低更多地球的自然資本。人類的生活會不斷消耗週遭的自然資源,尤其在像美國那樣的已開發國家和中國那樣的開發中國家中,富裕的消費者與不斷增加的人口會大量消耗糧食、紙張、石油等自然資源,對自然環境造成沉重的負擔。

1-4 何為汙染?我們該如何應對汙染?

汙染是環境上對人類或其他生物有害的物理或化學變化。汙染物可能由自然環境產生,例如從火山爆發,或者由人類活動產生,例如燃燒煤炭和汽油。
我們可以以兩種不同的方法來處理汙染,其中之一是預防汙染,例如給汽車排氣系統添加廢氣淨化器可以降低空氣污染,或者制定法律防止工廠排出汙染物。另一種方法是清除汙染物,但是一旦污染物開始散佈進入環境當中,這時要清除汙染物或使它們降低到無害的程度通常會花費太多金錢,所以一般認為預防污染比清除汙染物來得更加有效率而且減少花費。

1-5 為何我們會有環境問題?

現代人類的生活會大量的消耗自然環境中的資源,同時也製造出許多汙染物質破壞地球的生態系統,雖然人類藉由不斷開發可利用的自然資源而獲得了良好的生活品質,但是沒有節制的破壞自然環境使得環境污染日益嚴重,不但影響了環境也影響了人類的的健康。

1-6 有哪四種永續性的系統原則?

(1)使用太陽能:太陽能不會像石化燃料一樣產生廢氣汙染環境,也不會有資源耗盡的問題,是一種可以永續利用的資源。

(2)維持生物多樣性:維持生物的多樣性可以使生物間的互動關係保持平衡,進而鞏固整個地球生態系。

(3)人口的調節:藉由節制人口的成長來減少資源消耗的速度。

(4)營養循環:物質會以不同的形式存在於自然界中,藉由動物與植物以各種方式攝取與利用,在自然中不斷的循環。